Wirtschaftsthemen  im Politikunterricht

Beim Workshop „Spannende Experimente für den Wirtschaftsunterricht“ bei der Baker Hughes Company in Celle erhielten Lehrkräfte praxisnahe Impulse, um wirtschaftliche Zusammenhänge anschaulich und interaktiv im Unterricht zu vermitteln. Im Mittelpunkt standen ökonomische Experimente, die Schülerinnen und Schüler spielerisch an zentrale Themen der Volkswirtschaft heranführen. Anhand des Experiments „Der Dönerpreis“ wurde das Zusammenspiel von Angebot und Nachfrage erlebbar gemacht, während die „Dönerkrise“ verdeutlichte, wie wirtschaftliche Krisen entstehen und welche Rolle die Koordination von Entscheidungen spielt. Mit dem Experiment „Die Dönerläden“ setzten sich die Teilnehmenden zudem mit Standortentscheidungen von Unternehmen und dem Hotellingschen Gesetz auseinander. Neben der Durchführung der Experimente wurden die zugrunde liegenden wirtschaftlichen Konzepte erläutert und gemeinsam reflektiert. Umfangreiche Unterrichtsmaterialien unterstützen die Lehrkräfte dabei, die Inhalte direkt in ihre Unterrichtspraxis zu übertragen.