Künstliche Intelligenz im Unterricht – verstehen, anwenden, reflektieren
Praxisnahe Fortbildung für Lehrkräfte 

Der Einzug Künstlicher Intelligenz in den Schulalltag wirft viele Fragen auf. Das Ziel dieser Fortbildung ist es, Lehrkräften Sicherheit im Umgang mit der neuen Technologie zu geben. Dabei orientieren wir uns an vier zentralen pädagogischen Handlungsfeldern: Verstehen, Anwenden, Reflektieren und Mitgestalten. Es geht nicht nur um technische Spielereien, sondern um eine pädagogische Haltung: Wie nutzen wir KI zur Arbeitserleichterung, ohne das eigene Denken und das der Schülerinnen und Schüler zu ersetzen?

Das Angebot ist in zwei Teile gegliedert, die aufeinander aufbauen, aber je nach Vorkenntnissen einzeln besucht werden können: 

Teil 1: Einstieg und Entlastung im Arbeitsalltag (Fokus: Anfänger) 
Hier steht der konkrete Nutzen für die Vorbereitung im Vordergrund. • Grundlagen: Wie „denkt“ eine KI und wo liegen die Unterschiede zu herkömmlicher Software? 
• Arbeitsaufträge formulieren: Wie man der KI präzise Anweisungen gibt (sogenannte „Prompts“), um brauchbare Ergebnisse für den Unterricht zu erhalten. • Praxis: Zeitersparnis durch KI-gestützte Erstellung von differenzierten Texten, Übungsmaterial und Korrekturhilfen.

Teil 2: Didaktik und kritischer Umgang für Fortgeschrittene
Dieser Teil widmet sich der Veränderung des Unterrichtsgeschehens. 
• Neue Aufgabenkultur: Wenn die KI Zusammenfassungen schreiben kann – welche Aufgaben stellen wir dann? Entwicklung von Formaten, die zum Mitdenken anregen. 
• Umgang mit Ergebnissen: Methoden, um KI-Texte kritisch zu prüfen und Fehler oder Vorurteile zu erkennen. 
• Gefahren und Chancen: Wie verhindern wir, dass Schülerinnen und Schüler das Denken an die Maschine auslagern? Wie kann die KI stattdessen als Lernpartner oder Tutor zur Selbsthilfe dienen?

Anmeldung: Bis 05.03.2026 über NLC Hyperlink:  Teil 1: KH.2611.LUH4 – Teil 2: KH.2612.LUH5

Zielgruppe: Lehrkräfte aller Fächer an allgemeinbildenden Schulen – Hinweis: Maximal 28 Teilnehmer:innen – jetzt Platz sichern!

Ihre Kompetenzen: – KI-Werkzeuge souverän einsetzen – Routineaufgaben delegieren, Ergebnisse beurteilen – Schüler:innen zu verantwortungsvollem Umgang anleiten

Termine: – Teil 1 (Basis): 12.03.2026, 14:00–18:00 Uhr – Teil 2 (Vertiefung): 19.03.2026, 09:00–16:00 Uhr (inkl. Verpflegung)

Leitung: Dr. Oliver Burmeister, Lehrer und Projektleiter (Leibniz Universität Hannover)

Kosten: Dank der Förderung durch die Stiftung NiedersachsenMetall kostenfrei.

Adresse: Die Fortbildung findet in der Leibniz Universität Hannover, in Gebäude 1105, Welfengarten 1 a, 30167 Hannover statt.