Aktuelles

Berufe live: Ausbildungsinfos aus erster Hand

Selbst ausprobieren und mit Ausbildern und Azubis ins Gespräch kommen - das ist die Idee der Berufsinformationsveranstaltung Berufe live der Stiftung NiedersachsenMetall.
140 Schülerinnen und Schüler der neunten Klassen konnten sich an Ständen von zwölf Betrieben informieren. "Hier steht wirklich das Praktische im Vordergrund", so Bildungsreferent Reiner Müller. "Die Schüler können berufstypische Tätigkeiten ausprobieren und so ihre Interessen und Fähigkeiten kennenlernen." Übrigens: Die Mädchen und Jungen wurden nach Geschlechtern getrennt eingeteilt. Denn bei gemischten Gruppen könne es passieren, dass die Jungen sich bei den technischen und handwerklichen Berufen engagieren und die Mädchen erst einmal abwarten, hat Müller beobachtet - ein Trend, der sich allmählich zu wenden scheint. Immer mehr Mädchen entscheiden sich für den Beruf des Elektronikers, hat ein anwesender Handwerksbetrieb festgestellt. Denn das Berufsbild ist in Veränderung; die körperliche Belastung sei nicht mehr so groß wie noch vor einigen Jahren.

Das könnte Sie auch interessieren

Jun 4
Hannover
Konfliktgespräche in der Ausbildung meistern
Wie gelingen Konfliktgespräche in der Ausbildung? Dieser Frage widmeten sich zwei Foren der Stiftung NiedersachsenMetall im Rahmen des Arbeitgeberforums 2026 - mit Impulsen aus Wissenschaft und Unternehmen.
Jun 3
Wedemark
SolarCup 2026: Technik trifft Sonnenenergie
43 Teams aus fünf Schulen der Region Hannover gingen beim diesjährigen SolarCup der Stiftung NiedersachsenMetall in Zusammenarbeit mit dem Unternehmen Sennheiser an den Start. Mit selbst entwickelten Solarfahrzeugen traten die Schülerinnen und Schüler in spannenden Rennen gegeneinander an und bewiesen dabei technisches Geschick, Kreativität und Teamgeist. Das große Finale fand traditionell an der Realschule Wedemark statt.
Jun 3
Celle
Celle Mindstorms Challenge CMC 2026
Zum Wettbewerb der selbst programmierten Roboter traten 14 Teams aus Schulen in Celle und der Region in der Sporthalle des Hölty-Gymnasiums gegeneinander an. Wie in jedem Jahr galt es, zunächst in drei Wertungsläufen verschiedenste Aufgaben auf der Plattform mit selbst gebauten und programmierten Lego-Robotern zu bewältigen und zwar in maximal drei Minuten.